Поиск
  • Павел Пискарёв

«Квадрат Метамодерна»: Управление вниманием

Пост обновлен 27 окт. 2020 г.

Рамка мышления "Управление вниманием":

"Создавать красоту" - "Вызывать интерес" - "Приносить пользу" - "Делиться энергией"


Как только человек реагирует на что-то (например, мысль, идею) в Первом квадранте (на Зов), тут же запускается определенный процесс реагирования или развития сущности. В конце концов, что такое вся наша модель Метамодерна? Это четыре фазы развития сущности. И если вы в своем сознании чем-то не пренебрегли и что-то приняли, великое или малое: это может быть цель всей жизни или решение, где мне нужно оказаться сегодня или на выходных, - то большой разницы нет – все это Зов. Отличие только в масштабе материализации задачи.

Запомним! Рамка мышления «Реализация»: Зов – Вызов – Звание – Призвание

Насколько плотная среда, заложенная в этом Зове? Насколько требуется собрать ресурсов, чтобы этот Зов реализовать. И дальше эта сущность живет по определенным законам, законам четырех этапов, четырех эпох, четырех сезонов, четырех фаз развития. В этом, собственно, универсальность системы, модели «Квадрат Метамодерна».

Реализация

1. Зов

2. Вызов

3. Звание

4. Призвание

Первый фокус внимания – созидание красоты…

Еще одна интересная рамка мышления: когда мы принимаем Вызов, когда идет реализация, то что мы делаем? Что мы делаем в первом квадранте? Мы живем в каком-то своем целом мире, тот мир, который сейчас, - неделимый. Мир моего проживания… В чем его назначение, куда я направляю в нем свое внимание? О чем размышляю?

Леди встает утром – создает красоту, создает из себя некоторое произведение искусства. Джентльмен, который способен побриться, как-нибудь причесаться, навести какой-то свой лоск, тоже создает красоту. И навести порядок в доме – создавать красоту. Общаясь с людьми, кивнув соседу с доброй улыбкой, ты создаешь красоту. Создавать красоту – это Первый квадрант.

Первый факт управления вниманием в холосе (1 квадрант) – по-моему, это идея создания красоты. Если создание красоты не существует как акт управления вниманием, то как будто бы твой проект не реализуется. Ты не закончил свое существование в этом пространстве бытия – в холосе. И только создавая красоту, ты способен получить обратную связь на то, что ты отдаешь свое внимание!

Если ты отдаешь свое внимание на создание красоты, этики, эстетики… то она приходит в твою жизнь. Этика – это ведь тоже красота, соответствие базовым основаниям в коммуникации. Мы получаем ту энергию в ответ, которая позволяет нам перейти в следующий квадрант.

Получить энергию, которая позволяет перейти в следующий квадрант…

И во втором квадранте мы способны зайти глубже, туда, где есть личность. И тогда мы начинаем вызывать Интерес (2 квадрант). А вызывать интерес – значит, привлекать внимание. То есть если создать красоту – это пока навести общую рамку, создать общее пространство, холос, то внутри этого холоса, если нам удается его создать, мы начинаем вызывать интерес. Наш проект начинает вызывать интерес.

Если хочешь быть коучем, например, то это значит, прежде всего создать красоту своего холоса, целостного представления о коучинге, которое у тебя есть, если ты профессионал. А хочешь быть художником – создай красоту из себя. Марк Шагал определенным образом красивый человек. Малевич другим образом красивый человек. А есть люди, которые умеют писать картины, но они не красивые, поскольку не умеют создавать красоту. Они не создают красоту в целом, а просто пишут картины. И это совсем другое.

Вот создание красоты, в конце концов, вызывает интерес. Начинаем смотреть на личный проект человека с определенными интересами. Когда это вызывает любопытство, то там уже проявляется личное отношение. Создание красоты дает возможность другим людям существовать в этом холосе. А интерес – это привлечение внимания к твоей персоне, к твоему мифу, твоей легенде, к твоему сценарию. Когда твоя личность проявляется, то и другая личность становится заинтересована в тебе. Вызывать интерес – это управлять вниманием, это там, где проявляется твой сценарий, твоя легенда, твое повествование. Из этого уже появляется польза (3 квадрант).

Раз я свой интерес инвестирую в твою судьбу, в твое предложение, откликаюсь на твой вызов – там, где вызов, ведь и есть вызывание интереса, – то оттуда я могу извлекать какую-то пользу. И мое личное внимание в том, чтобы принести какую-то пользу, донести ее миру. Если человек реагирует на мою красоту своим интересом, моя задача – принести ему пользу, чтобы он что-то извлек из того, что отдал мне свое внимание. Я свое внимание в третьем квадранте, в постмодерне, трачу на то, чтобы приносить пользу.

3 квадрант: приносить пользу…

Это то, что саботируется юниорами, людьми, которые застряли в психологических проблемах второго квадранта. У них нет задачи о пользе. Они всячески протестуют: «Мы живем не для того, чтобы приносить пользу! Мы живем для того, чтобы Быть, чтобы расцветать!», - но все это немножко юниорский подход и вечно эгоцентрическое отношение к жизни, что всё главное – во имя себя.

«Все главное во имя себя» приходит потом. Из этого «принести пользу» происходит взаимообмен, и можно делиться энергией. И вот управление вниманием – это про то, как отдать, не просто пользу принести, прагматичную, социальную, окружающим в общем пространстве, а как существовать, быть, делиться энергией.

И вот предлагаю еще такую рамку, которая позволяет мне понимать, о чем мой сегодняшний день.

Если не интересен сам себе, то кому еще будешь интересен?

Если я сегодня не вызываю интерес, то это значит, что я сам себе не интересен. А если я сам себе не интересен, то почему я кому-то буду интересен?

Эта юниорская потребность в заботе от папы и мамы, примерно, равна тому, что человек живет в унынии и верит, что бог-папа или бог-мама, земля, должны почему-то его содержать. Если ты не вызываешь интереса, то не способен сконцентрировать на себе то внимание, за которое сможешь потом отблагодарить пользой. Такая логика.

Не хочется здесь приводить слишком точных словосочетаний, чтобы оставить читателю пространство для мышления, для личного размышления. Но и способность делиться энергией как результатом управления вниманием – это уже жизнь просветленного духовного человека. Мы знаем, таких всемирно признанных святых, которые жили столетия назад, но они до сих пор продолжает делиться с нами энергией. До сих пор существует резонанс их существования в мире.

Кто-то ушел на полторы тысячи лет назад, а кто-то – на сто шагов от дома, но знание о человеке, вспоминание человека дает нам энергию. Мы все, вспоминая любимых нами людей, получаем какой-то заряд позитивной энергии. Вспоминая своих родителей, которые делились с нами энергией, учителей, близких друзей, вспоминая любимых, приятных нам людей, мы тут же получаем энергию.

Можно говорить, что на тонких планах в Четвертом квадранте, происходит обмен энергиями. В этом смысле люди живут за счет того, что есть те, кто способен с ними поделиться энергией: кого приятно вспомнить, к кому приятно обратиться. И дай Бог, чтобы мы тоже были такими людьми, чтобы вспоминая нас, люди получали какую-то животворящую энергию любви, добра и радости.

Управление вниманием.

1. Создавать красоту

2. Вызывать интерес

3. Приносить пользу

4. Делиться энергией

Павел Пискарёв

Просмотров: 1Комментариев: 0

Недавние посты

Смотреть все
  • Facebook
  • Instagram
  • почта

©2020 НейроПластика

Институт Психологии  Творчества Павла Пискарёва

Политика конфиденциальности | Пользовательское соглашение

info@neurograff.com